Canciones o Refranes y Dramatizar un Refrán.

Para la siguiente actividad de combinaron las siguientes dos técnicas para dar como resultado la dramatización de una canción.

CANCIONES O REFRANES DE MEDAURA

AUTORAS: OLGA MEDAURA Y ALICIA MONFARRELL

DESARROLLO:

Se escribe en tarjetas de igual tamaño fragmentos de canciones de forma tal que en cada una quede una parte incompleta, haciendo tantas tarjetas como participantes haya.

Todas las tarjetas se ponen en una bolsa, solicitando que cada participante extraiga una y busque a los compañeros que completarán su canción.

Una vez reunidos, que charlen entre ellos para concerse, intercambien datos personales y luego se preparen para cantar la canción.

Cada grupo cantará la canción que los ha reunido y pondrá en común lo intercambiado.

OBJETIVOS:

*Ayuda a conocerse.

*Desformalizar el grupo.

*Desarollar la creatividad.

 DRAMATIZAR UN REFRÁN

AUTORAS: OLGA MEDAURA Y ALICIA MONFARRELL

DESARROLLO

Los alumnos se dividen en grupos de 6 u 8 personas. A cada grupo se le da un refrán para que lo represente, trasladando su significado a una situación de la vida cotidiana. Por ejemplo: “Al mal tiempo, buena cara”, “En casa de herrero, cuchillo de palo”, “Más vale pájaro en mano que cien volando”. El refrán representado debe ser adivinado por los demás grupos.

OBJETIVOS

*Desarrolla la comprensión, la habilidad para transferir significados a situaciones concretas, para comunicarse e interpretar mensajes, así como la imaginación y la creatividad.

DRAMATIZACIÓN DE UNA CANCIÓN

Después de formados los grupos de un aproximado de 6 personas, se les reparten los pedazos de papel con los pedazos de la canción que les toca representar.

Después de unos minutos para que se pongan de acuerdo, se les pide que a partir de su creatividad e imaginación se organicen para representar su canción sin decir ninguna palabra, siendo los demás miembros del grupo los que tienen que descubrir cual es la canción de la que se trata.